授 業 の 流 れ |
指導上の留意点 |
１．フラッシュカードをする
green, red, yellow, blue, purple,
black, white
(1)教師に続けて言わせる。
(2)カードを提示し、子どもだけに言わせる。
２．「What colour do you like? I like 〜.」 の会話で聞いた色を抜いて、「ＡＢＣ Ｓｏ ｎｇ」を歌う。 |
画用紙に色紙を貼ったものなどを用意。
７〜８色程度をあつかう。
歌詞を何色か、学習した色で色分けしてある歌詞カードを用意。
ＣＤまたはカセットテープ
トランプ大の色カード（７色）
各自に。
２人組のペアをつくり、子どもだけで練習させる。
２人組のペアをつくり、子どもだけで練習させる。
相手の持っている色を当てる。
「It's 〜.」で答える。
グループから１人ずつ出させチーム対抗で競わせる。（ゲーム）
歌詞を何色か、学習した色で色分けしてある歌詞カードを用意。
ＣＤまたはカセットテープ
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Let's sing a song, without green
letters.
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３．色カードを使って、「What colour is
this?」の会話を学習する。 |
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What colour is this?
It is 〜.
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４．色カードを使ってゲームをする。 |
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What colour is this?
It's 〜.
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で、好きな色を当てさせる。
(1)教師がカードを裏向けに持ち、子どもた ちに答えさせる。
(2)子どもたち２人組で、当てっこをする。
(3)チーム対抗で当てっこをする。
５．「What colour is this? It's 〜.」の会 話で聞いた色を抜いて、「ＡＢＣ Ｓｏｎｇ」 を歌う。 |
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Let's sing a song, without green
letters.
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１５分でできるアクティビティ授業案 ６