総合的学習「小学校英会話の授業１４」学習指導案 総合的学習「小学校英会話の授業１４」学習指導案
授 業 の 流 れ |
指導上の留意点 |
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１．あいさつをする。 「Hello! How are you? I'm fine.」 ・大きな声で ・小さな声で ・手をつけて ・笑顔で ２．「Hello!」の歌を歌う。 (1) テープに合わせて、普通に歌う。 (2) 手拍子をしながら歌う。 ３．色のフラッシュカードをする。 red, yellow, blue, green, pink, purple, brown, tan ４．カラーカードリレーゲームをする |
明るく笑顔で。 変化をつけて何度か行う。 ｢Let's sing together｣(APRICOT)より フラッシュカード （自作：画用紙に色紙を貼り付ける） 「red, yellow, blue, green, pink, purple, brown, tan」 の色画用紙のカード 「pink, purple, brown, tan」 のカードを中心に回す。 ｢Let's sing together｣(APRICOT)より １，２番のみ 各色をフラッシュカードを見せながら練習する。 ピンク、黄色、緑のボール （ノーパンクボール） デモンストレーションをしてゲームに入る。 自作（画用紙に図形を貼り付けたもの） 自作(色画用紙を切ったもの) 各カードをフラッシュカードを見せながら練習する。 ８列のチーム対抗でゲームをする。 |
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Make 6 lines, with boys and girls. Let's enjoy the colour relay race. |
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| (1) １色のカードを回してリレーする (2) ２色のカードを回してリレーする。 (3) ４色のカードを回してリレーする。 (4) ５色のカードを回してリレーする。 ５．「Colours」の歌を歌う ・歌にあわせて歌う ・ジェスチャーをつけて歌う ６．「What colour is this?」「It's 〜.」の練習 |
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A : What colour is this? B : It's 〜. |
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７．キャッチボールゲームをする。 |
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Make a circle. Let's start the catch ball game. |
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| まず、１個のボールで、全員で遊ぶ。 | |||
A : B, pink ball. (A は B にﾎﾞｰﾙを投げる) B : (B は ﾎﾞｰﾙを受けたら) Thank you. |
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| ルールがある程度徹底できたら、３つのグループに分かれて同じように遊ぶ。 | |||
Make 3 lines. Make circles. Let's continue the catch ball game. |
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８．形のフラッシュカードをする。 square, triangle, star, circle, ９．色と形を組み合わせてフラッシュカードをする。 blue square, red square, ･･･ yellow triangle, ･･･ , green star, ･･･ 10．「What's this?」「It's 〜.」の練習 |
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A : What's this? B : It's a blue square. |
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11．「色形カードピックアップゲーム」をする |
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Make 8 lines, with boys and girls. Let's play the card pickup game. Pick up the blue star! ････ |
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