英語の授業２年目・第５時

総合的学習「小学校英会話の授業５」学習指導案

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指導者　　平田　淳

１．指導学年　　第５学年

２．本時の展開

学　　習　　活　　動		指導上の留意点
１．「ABC Song」を歌う。　　① 普通に歌う。２．あいさつをする「Hello!」　　「How are you?　I'm good (fine).」		ＮＨＫ「英語であそぼ」より歌詞カード２人ペアでお互いにあいさつさせる。できるだけ多くの友だちとあいさつをさせる。一番多くの友だちとあいさつした子どもをホメる。ＮＨＫ「英語であそぼ」より歌詞カード「くもんの新大判英語カード」より「Let's sing together」(APRICOT)よりフラッシュカードを使う五色英語かるた緑色の動物の札10枚を使う。五色英語かるた緑色の動物の札 10枚を使う「くもんの食べ物カード」よりＶＴＲテープ（約３分）「OB-LA-DI OB-LA-DA」で歩き回る。音楽が止まった時点で、自分が行きたい方へ移動する。子どもたちに尋ねさせ、教師が答える。五色英語かるたを使って｢Which do you like?」の会話の練習をする。ＶＴＲテープ（約２分）
	Make pairs. This line say "How are you?" This line say "I'm good (fine)."　Change!
３．あいさつゲームをする。
	Say "Hello, how are you?""I'm fine." with　friends. 10 seconds, Ready go!
	How many friends?　1, raise your hand. 2, 3, ･･･ 10 friends?　You are No.1!
２～３回する。４．「ABC Song」を歌う。　　② 色を１つ抜いて歌う５．動物のフラッシュカードをする。　　　sheep, lamb, koala, bear, fox, pig, lion ６．"What's this?""It's ～." の会話練習を使って、単語練　　習を繰り返す。
	教　師 : What's this?　子ども : It's a(an) ～．
７．「Mary had a little lamb」を歌う。　　① 普通に歌う。　　② 「lamb」のところを他の動物に替えて歌う。８．五色英語かるたで、動物のかるた取りをする。
	Make pairs.　1 set for each pairs.　Green cards, dog, cat, ････　10 pieces, please. Dog!　Cat! ･････
２～３回かるた取りをする。９．五色英語カルタを使って、"What's this?""It's ～." の　　会話練習をする。
	Rock, scissors, paper, go!　The winners pick up 1 card, and ask others "What's this?"　The losers answer "It's ～."　OK?　Go! Ａ : What's this?　Ｂ : It's a(an) ～．
10．食べ物のフラッシュカードをする。　　　sushi, spaghetti, a hamburger, sandwiches, salad 　　　rice balls, noodles 11．えいごリアン３(2001年版)のJanicaが２種類のケーキ、　　Michaelがまんじゅうを持ってくるシーン（ＴＶ）を見る。 12．食べ物カードを２枚ずつ使って会話練習する。
	教　師 : Which do you like?　子ども : ～．教　師 : Raise your hand.
13．「Which do you like?-Game」Ⅰをする。
	Which do you like?
14．食べ物カードを２枚ずつ使って会話練習する。
	Ａ : Which do you like?　Ｂ : ～．
① 子どもが教師に尋ねる。　　② ペアを作って、ペアで尋ね合う。 15．「Which do you like?-Game」Ⅱをする。
	Make pairs, 1 set for each pairs. A : Which do you like? B : ～．
16．えいごリアン３（2001年版)のＴＶタイムを見る。　　　　シルエットクイズ

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