総合的学習「障害児学級での小学校英語の授業 第３時 授業の流れ」 総合的学習「障害児学級での小学校英語の授業 第３時 授業の流れ」
授 業 の 流 れ |
指導上の留意点 |
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１．あいさつをする 「Hello!」 ２．「Hello」の歌を歌う。 (1) テープに合わせて、普通に歌う。 (2) 手拍子をしながら歌う。 ３．カードリレーゲームをする。 |
｢Let's sing together｣(APRICOT)より green, red, yellow, blue, pink, purple のカード purpleから１色ずつカードを回していく。 ２枚は難しければ途中でやめる。 フラッシュカードなど ｢Let's sing together｣(APRICOT)より いつもの色カード 動物や果物の色をたずねるシーン 「NHK 英語で遊ぼう」よりｶﾗｰｺﾋﾟｰ B4ｻｲｽﾞ(拡大率400%) アラビア数字で書く。 「ママが先生「ママ英語」メソッド」（講談社）付属ＣＤより 「square, triangle, star, heart, circle, diamond」 の色画用紙のカード 各カードをフラッシュカードを見せながら練習する。 square から１つずつカードを回していく。 ２枚は難しければ途中でやめる。 大きい blue star と小さい blue star で「large」と 「small」を教える。 青いカードだけでする。 ｢Let's sing together｣(APRICOT)より ＶＴＲテープ 約２分 |
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Stand up. Make a line. This is the card relay race. |
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| (1) １枚のカードで、色を練習する。 (2) １枚のカードを往復させる。 (3) ２枚のカードを回す。 ４．「What colour is this? It's ～.｣の会話練習 をする。 |
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Q（教師）: What colour is this? A（子供）: It's ～. |
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５．「Colors」を歌う。 (1) 歌詞通りに歌う。 (2) それぞれの色を指さしながら歌う。 ６．えいごリアン１７の「ＴＶタイム」を見る。 ７．数字のフラッシュカードをする。 ８．１～１０までを言う練習をする。 (1) 指で数える。 (2) 黒板の数字を読む。 ９．「One to Ten」を歌う。 10．形のフラッシュカードをする。 square, triangle, star, circle, heart, diamond 11．「What's this?」「It's ～.」の練習 |
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A（教師）: What's this? B（子供）: It's a square. |
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12．カードリレーゲーム２をする。 |
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Stand up. Make a line. This is the card relay race. |
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| (1) １枚のカードで、色を練習する。 (2) １枚のカードを往復させる。 (3) ２枚のカードを回す。 13．「large」と「small」を知る。 14．カード出しゲーム |
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Raise the large star! Raise the small star! |
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| (1) それぞれのカード形を取る（カルタのように） (2) star 以外の形でもやってみる。 15．もう一度、「Colors」を歌う。 (1) それぞれの色を指さしながら歌う。 (2) 動作を入れて歌う。 16．えいごリアン１７ Mini Yuji が出てくるところを見る。 |
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