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☆ 育ち合う教育学の基本理念 教師と児童・生徒が教育活動によって、ともに育ち合うなかで児童・生徒の全面的な発達を保障することを基本理念とする。 そして、それは人類の英知あるいは願望ともいうべき自由と人権の具体化・日常化としての「自己決定権」の教育実践における行使を指す。 それを教育実践における「基本構造」としたい。 |
「どの子も伸びる研究会」改め |
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